《MTP中基层管理培训项目》
项目时间：2020-09-16 ~ 2020-09-18 参训对象：企业中基层管理者 项目主体：重庆某国有制造业
项目背景：培训对象中大部分都是从原本的业务骨干提拔上来的管理者，组织部门沟通到很多之前优秀的业务骨干做管理之后团队业绩涨幅不大，甚至有反减的现象；之前令大家羡慕嫉妒的技术大牛或者业务大牛，做了管理层却怨声载道，这也导致了公司内部的一些优秀人才流失。我们分析下来发现问题主要在自身角色定位、内部目标管理、有效授权与激励等方面，所以基于问题点设置了本次MTP项目。
项目执行：整个项目共分为三个阶段，第一阶段：自我管理，本阶段课程首先将解决管理者自身的定位及技能补充，从正确的的管理者角色定位出发，任何外现的转都需要从意识形态开始，再给到管理者在自身工作所必须的时间管理工具及沟通技巧，沟通是工作中很重要的内容，向上的汇报，向下的管理，跨部门的协作都需要具备良好的沟通技巧，也是非常容易产生冲突的领域；第二阶段：绩效管理，本阶段课程包含目标管理及有效授权与激励，目标管理是管理工作的核心，后续的任何的辅导激励都是基于绩效展开的，故绩效管理的内容必不可少也尤为重要；第三阶段：团队管理，本阶段课程包含高绩效团队打造以及卓越领导力沙盘。
每阶段项目结束后都会配有阶段性的跟进反馈工作，会让培训同事将课上所学运用到日常工作当中，再从实际运用中发现问题，通过后续工作坊的形式再进行查缺补漏，实现在做中学
项目反馈：参训杨老师反馈说：“以为这种管理的课程会像大学教授上课一样，讲一大堆理论，但是没想到这次的课程演练到了很多实际场景，也把相对死板的方法论通过案例和研讨使大家更可以感同身受。
项目执行：整个项目共分为三个阶段，第一阶段：自我管理，本阶段课程首先将解决管理者自身的定位及技能补充，从正确的的管理者角色定位出发，任何外现的转都需要从意识形态开始，再给到管理者在自身工作所必须的时间管理工具及沟通技巧，沟通是工作中很重要的内容，向上的汇报，向下的管理，跨部门的协作都需要具备良好的沟通技巧，也是非常容易产生冲突的领域；第二阶段：绩效管理，本阶段课程包含目标管理及有效授权与激励，目标管理是管理工作的核心，后续的任何的辅导激励都是基于绩效展开的，故绩效管理的内容必不可少也尤为重要；第三阶段：团队管理，本阶段课程包含高绩效团队打造以及卓越领导力沙盘。
每阶段项目结束后都会配有阶段性的跟进反馈工作，会让培训同事将课上所学运用到日常工作当中，再从实际运用中发现问题，通过后续工作坊的形式再进行查缺补漏，实现在做中学
项目反馈：参训杨老师反馈说：“以为这种管理的课程会像大学教授上课一样，讲一大堆理论，但是没想到这次的课程演练到了很多实际场景，也把相对死板的方法论通过案例和研讨使大家更可以感同身受。
